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音乐教育需求旺盛,掌门陪练全面培养孩子音乐素养

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花开明媚 发表于 2019-9-27 09:59:16 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 

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  近年来,K12教育呈现出素质化发展方向,能力塑造成为教育的最终目标。音乐艺术类教育有了转变为刚需的趋势,美学能力直接成为影响孩子未来竞争力的关键因素,越来越多的家长开始重视孩子综合能力的开发与培养。学科成绩之外,像钢琴这样的软实力培养需求非常强烈。在对未来教育趋势的预判下,掌门教育推出素质教育子品牌掌门陪练,全面培养孩子的音乐素养。

  三分学习七分练,钢琴等器乐学习离不开后天的强加练习。而掌门陪练主要专注于4-14岁青少年练琴问题,通过1对1在线视频方式,及时纠正孩子错音、节奏、指法等问题,帮助孩子高效、快乐练琴。在网络教学方面,掌门陪练依托掌门教育先进的在线教育技术和强大的数据库,精准测评,找出每个琴童练琴的薄弱点,依据个性化需求,帮助琴童匹配到优质陪练老师。

  值得注意的是,掌门陪练的老师均来自优秀音乐院校、师范院校、钢琴小提琴专业学院及全国知名乐器培训机构,拥有丰富的线上线下教学经验。其次,在招募老师的过程中会针对最核心的听音能力进行专项考核,保证所有陪练老师都能帮助学生培养“视唱练耳”的音乐能力。

  

                               
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  掌门教育创始人兼CEO张翼指出,“掌门陪练通过培训将所有老师培养到90分以上,将标准化和名师化结合,标准化保证整体水平,名师化发挥优秀教师能动性”。可见,掌门陪练严选教师,始终以标准化和高质量作为师资打造的重要标准,并搭配有长期高效的教师培训体系,力在保证每节课的教学质量。

  目前,掌门陪练设置了两种不同课时的陪练课程供琴童依据自身需求选择。25分钟课程以提高学生练琴兴趣为主,培养孩子练琴的好习惯,有力促进孩子课后学习的积极性,便于主课老师推进课程进度;50分钟课程通过专业陪练老师的指导和监督,快速提高孩子练琴效率,进行错误纠正,配合考级考前冲刺,有效提高孩子课后练琴能力。

  在线化的音乐教育更重视主课后的陪练过程,这与线下专注于主课学习是一种相辅相成的关系。目前,大多数孩子的练琴过程都是从琴行回到家里去完成,但是因为家庭场景中缺乏老师的专业陪伴,孩子在指法、节奏上所表现出的问题更突出。掌门陪练将孩子的陪练过程放在线上完成,一方面,孩子不用来回奔波,留出更多时间练琴;另一方面也让专业化的陪练指导离孩子更近。
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YUNFENGYIFEI 发表于 2019-10-1 14:48:00 | 显示全部楼层
 

                               
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2019-10-01

14:45:00
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