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掌门1对1田老师:用心倾听学生诉求,帮助学生语文单科提升20分

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花开明媚 发表于 2019-9-27 22:43:33 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 

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  我国著名教育家陶行知先生曾说,真教育是心心相印的活动,唯有从心里发出来的,才能达到人的心灵深处。教师所做的不只是为学生传输知识,更是心与心的交换。相信这一点,掌门1对1的田老师一定感触颇深。在掌门任教一年多的时间里,田老师始终坚持倾听学生的诉求,乐于接受学生各种新奇的想法,带着一颗赤诚之心,助力一个又一个学生解决学习烦恼,最终在田老师的帮助下,学生普遍能够获得20分左右的成绩提升。

  在距离高考还有几个月的时间里,田老师接触到了来自浙江的胡科伟。在第一次接触时,田老师就通过以往试卷、学生的自我反馈以及系统评测,对学生的大体情况有了了解。考虑到时间紧迫,田老师决定把课程浓缩,在课下花心思去打磨每节课的内容,最终,将原本几节课的内容放到一两节课中讲,慢慢地找到了和学生最契合的学习方法和节奏。在高考时,胡科伟总分达到了676,语文拿到了119分,比初始成绩多了14分。也凭借这个成绩,胡科伟斩获了中科大的录取通知书。

  

                               
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  面对大考,学生自身知识的掌握是一方面,另外,技巧性也是十分重要的。谈及为胡科伟备考的阶段,田老师表示,浙江卷有‘破套路’的惯例,出题人喜欢出一些常规之外的题型。因此,当为胡科伟梳理完基础知识点后,他们就开始分析往年真题里的“破套路”题,然后进行相关练习。最终,在胡科伟和田老师的共同不努力下,以超过初始成绩14分为这段时间的师生默契搭档画上了完美句点。

  科技是不含温度的,但是教育却是饱含温度的事业。田老师表示,虽然隔着屏幕,但是她切身感受到了这份温暖,除了老师给予学生的关怀和指引,还有学生给予的那份感动。回忆起与学生们相处的时光,田老师从不吝啬表达这份感动。爱是双向的,正是因为田老师用心地对待每一位学生,才能收获孩子们的独有的真诚,同时,也收获了自身职业道路上的成功与快乐。

  学生的潜力是不可估量的,有的学生潜力只是还没被挖掘。田老师做的就是帮助每一位学生找到适合的学习方法,帮助他们提高学习效率。教师是学生学习路上的明灯,田老师在教书育人上做到了自己的职责,同时也为学生带去了更多可能性。
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